Creativiteit stimuleren

Avans Innovative Studio (AIS of Studio), onderdeel van Avans Hogeschool, biedt studenten een minor aan waarbij ze in twee weken tijd een vraagstuk van een opdrachtgever oplossen. Hierbij ligt de focus op creativiteit, innovatieve concepten ontwikkelen en realisatiekracht. Dit zie je ook terug in hun huidige werkplaats waar je omringt wordt door kleurrijke en inspirerende beschilderingen, prototypes en nog veel meer. AIS zal echter op korte termijn moeten verhuizen naar OpenX, een nieuwe, interdisciplinaire landingsplaats voor onderwijs, onderzoek en ondernemerschap (Avans Hogeschool, 2023). De Studio komt terecht in een vrij klinische omgeving. Wat voor effect gaat deze nieuwe omgeving hebben op de creativiteit van de studenten en hoe kan deze creativiteit positief beïnvloed worden?

Creativiteit is een belangrijk onderdeel van de intelligentie van de mens en vertegenwoordigt de toekomst van de mensheid (Kaufman, 2019). Het is dan ook van belang om de creativiteit van mensen te stimuleren. Dit kan door het inrichten van een creatieve werkplek, maar hoe kan je dat het beste doen?

Onderzoek

Dit heb ik op verschillende manieren onderzocht. Allereerst ben ik gaan kijken naar wat er al bekend was. Er was veel bekend over de mens en creativiteit, maar niet over de invloed van de ruimte op creativiteit. Vervolgens heb ik aan de hand van collages informatie verzamelt. Hier kwamen al enkele onderwerpen naar voren, zoals het effect van de hoeveelheid licht en ruimte. Met behulp van verschillende onderzoeksmethodes ben ik dieper op deze onderwerpen ingegaan en heb ik deze hypotheses bevestigd of ontkracht. De conclusie is dat er acht verschillende factoren zijn die creativiteit in een ruimte bevorderen: een kleurrijke omgeving, natuur, andere kunst, aanpasbaarheid, veel en goed materiaal, veel ruimte, veel licht en een vrije sfeer.

Ontwerpen

Vervolgens heb ik onderzocht hoe deze verschillende factoren het beste in een ruimte verwerkt kunnen worden. Dit heb ik gedaan door eerst in kaart te brengen welke opties er zijn. Deze heb ik vervolgens geschetst en uiteindelijk verwerkt in maquettes. Hiermee heb ik een helder beeld gekregen van wat werkt en wat het beste kan werken. Zo is het bijvoorbeeld beter om gekleurde muren te gebruiken dan gekleurde meubels. Ook kun je een plantenmuur maken om de studenten te laten interacteren met de natuur. Daarnaast is een combinatie van verschillende kunstsoorten het beste.

Handboek

Om deze conclusies op een inzichtelijke en leuke manier over te presenteren richting de opdrachtgever, heb ik ervoor gekozen om een interactief handboek te maken. AIS kan aan de hand van de illustraties en tekst op een makkelijke en speelse manier zien hoe zij hun toekomstige ruimte in kunnen richten. Dit met als doel de optimale creativiteit van de studenten te utiliseren.

Stukje over de ontwerper

Ik ben Yvette en ik ben de ontwerper van dit project. Ik ben al mijn hele leven bezig met creativiteit. Zelf maak ik graag schilderijen, teken ik of maak ik illustraties. Daarnaast kan ik echt genieten van anderen helpen in het vinden van hun creativiteit! Als zij zichzelf daarin vinden, dan is dat voor mij ook een geluksmomentje.

Bronvermelding

Avans Hogeschool. (2023, januari 13). Verbouwing OpenX in Breda gaat eind januari van start. Opgehaald van avans.nl: https://www.avans.nl/over-avans/nieuws-en-pers/nieuwsberichten/detail/2023/01/verbouwing-openx-in-breda-gaat-eind-januari-van-start

Kaufman, J. &. (2019). An Introduction to the Second Edition. In J. &. Kaufman, The Cambridge Handbook of Creativity (p. 3). Cambridge: Cambridge University Press.