The Social Pressure Scale

Sociale druk onder jongeren

Sociale druk is een veelvoorkomend probleem onder middelbare scholieren in de bovenbouw, waarbij ze worden beïnvloed door de verwachtingen en oordelen van hun omgeving. Deze druk kan negatieve gevolgen hebben voor hun mentale welzijn en gedrag. [1]

Jongeren voelen vaak de drang om erbij te horen en geaccepteerd te worden door hun leeftijdsgenoten, wat kan leiden tot het verloochenen van hun eigen waarden en interesses.[2] De omgeving, waaronder bijvoorbeeld klasgenoten, vrienden en familie, speelt een belangrijke rol bij het creëren van sociale druk.

Daarnaast hebben sociale media een sterke invloed op jongeren, waar ze voortdurend worden blootgesteld aan een geïdealiseerde versie van het leven van anderen. Het aanpakken van sociale druk vereist een collectieve inspanning van scholen, ouders en de samenleving. [3]

Door bewustwording te creëren, open communicatie te bevorderen en jongeren aan te moedigen om hun eigen keuzes te maken, kunnen we een ondersteunende omgeving creëren waarin zij zichzelf kunnen zijn en hun eigen weg kunnen vinden.

Positionering Isa

Als ontwerper ben ik graag bezig met het ontwerpen van mooie concepten en ideeën. Daarnaast fascineert de storytelling achter een concept mij mateloos en ben hier dan ook graag mee bezig.

Ik ben wat meer theoretisch aangelegd en kan me echt uren verdiepen in interessante theorieën . De uitvoering van een concept laat ik dan ook vaak liever aan anderen over.

Positionering Jasper

Als ontwerper houd ik mijzelf voornamelijk bezig met het ontwerpen van (digitale) gebruikerservaringen. Mijn interesse is enorm groot naar de interactie van de gebruiker met het product. Hieruit is dan ook de interesse naar het ontwerpen en onderzoeken van de User Interface en de User Experience.

De stappen doorlopen van analyseren, prototypen, testen, itereren en het opleveren van een correcte en gevalideerde gebruikservaring met een overzichtelijke user interface geeft mij onwijs veel energie.

Het bezig houden met deze interesses gedurende het afstuderen en het samen mogen werken met de beoogde gebruikers, heeft mooie inzichten en resultaten opgeleverd.

The Social Pressure Scale

De 'Social Pressure Scale' is een interactieve manier waarop leerlingen in groepen van 3 op een actieve manier gezamenlijk een duidelijk overzicht voor zichzelf opstellen van de ervaren sociale druk uit hun omgeving. De leerlingen vullen twee factoren in op de schaal: de intensiteit van de sociale druk en de bewustheid van de ervaren druk.

De opstelling nodigt de deelnemers uit om het gesprek onderling aan te gaan. De conversatie wordt door een begeleidend docent extra gestimuleerd door middel van gespreksstarters die meegeleverd zijn in de docentenhandleiding. Deze gesprekskaarten bevatten vragen die tot nieuwe inzichten onder de deelnemers kunnen leiden. Door het gesprek met elkaar aan te gaan wordt de bewustheid van de sociale druk uit de omgeving van de leerlingen zowel bewust als onbewust vergroot.

Naderhand zullen de resultaten van het invullen van de ' Social Pressure Scale' worden besproken met de leerlingen door de docent. Dit zal in groepsverband, maar bij behoefte van de leerling, ook individueel besproken worden. Dit zal het bewustzijn over de sociale druk nog verder bevorderen.

Het eindproduct bestaat uit 3 onderdelen: Het spelbord (de 'Social Pressure Scale'), een docentenhandleiding (inclusief cue-cards met daarop vragen die het spel kunnen stimuleren) en de poppetjes welke met een krijtstift beschreven kunnen worden om deze objecten een naam te geven.